Fachtagung:Differenzen als Potential formaler Bildung: religionspädagogische Perspektiven

Die Fachtagung anlässlich der Verabschiedung von Univ.-Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Martina Kraml beschäftigt sich mit Fragen der Diversität und Heterogenität in religionspädagogischen und religionsdidaktischen Feldern. Dabei sollen besonders die Themen religiöse Vielfalt und Intersektionalität fokussiert und deren Relevanz für interreligiöse Bildungsprozesse erkundet werden. Ein Schwerpunkt der Auseinandersetzung wird der angemessene Umgang mit Unterschieden sein, der jenseits von Denkmustern und Praktiken wie Differenzverleugnung oder dem Hochstilisieren von Differenzen situiert werden muss. Auf diesem Hintergrund soll ausgelotet werden, welchen Beitrag religiöse Bildung für einen differenzsensiblen Umgang in formalen Bildungsinstitutionen leisten kann.

Eine Reihe von Diversitätsdimensionen werden immer wieder hervorgehoben und bearbeitet. Weniger Aufmerksamkeit erfährt dabei religiöse Vielfalt und religiöse Bildung. Diesem Befund soll im zweiten Teil der Tagung nachgegangen werden. Die Ergebnisse des Vormittags aufgreifend und weiterführend setzt sich der Nachmittag mit der Bedeutung religiöser Vielfalt und (inter-)religiöser Bildung für den Kontext Lehrer:innenbildung auseinander.

Programm

Weiterführendes Programm